تأتي الهيكلة الجديدة لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني في سياق : التماشي مع الرؤية المستقبلية للوزارة واستجابة لمتطلبات إصلاح منظومة التربية والتكوين. الوعي التام بضرورة رسم خريطة طريق لإصلاح منظومة التربية والتكوين مؤسسة على مقاربات جغرافية وإدارية وتربوية حكماتية. الحاجة المجتمعية الملحة، والمبنية على إرادات مختلف مكونات منظومة التربية والتكوين. الخيارات المجتمعية التي تضمنها دستور 2011 ، والتي تهدف إلى إصلاح المدرسة المغربية وبناءها على مبادئ الجودة والإنصاف وتكافؤ الفرص. الانخراط في ورش الجهوية المقدمة وترسيخ الحكامة الترابية والتربوية.
مكنت الهيكلة الجديدة من اعتماد هيكلة مندمجة لجميع الأكاديميات تتضمن 5 أقسام و17 مصلحة بالنسبة للصنف الأول من الأكاديميات،وقسمين و11 مصلحة بالنسبة للصنف الثاني. كما تم اعتماد ثلاثة أصناف في هيكلة المديريات الإقليمية ( النيابات سابقا)، صنف يتألف من 9 مصالح وصنف ثاني يتكون من 7 مصالح ،فيما يشمل الصنف الثالث 5 مصالح
هيكلة المديريات الاقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني - الصنف الأول
حسب المادة 21 من قرار السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني رقم 16-07 الصادر في 8فبراير2016
1. مصلحة الشؤون التربوية
2. مصلحة النخطيط والخريطة المدرسية
3. مصلحة تاطير المؤسسات التعليمية والتوجيه
4. مصلحة تدبير الموارد البشرية
5. مصلحة الشؤون الادارية والمالية
6. مصلحة البناءات والتجهيزات والممتلكات
7. مصلحة الشؤون القانونية والتواصل والشراكة
8. المركز الاقليمي لمنظومة الاعلام الذي يعتبر في حكم مصلحة
9. المركز الاقليمي للامتحانات الذي يعد في حكم مصلحة
- تتبع وتقييم العمل التربوي في المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية على المستوى الإقليمي؛
- الإشراف على توزيع البرامج الدراسية على المؤسسات التعليمية؛
- السهر على تنظيم وتتبع الدراسة بالمؤسسات التعليمية؛
- العمل على ملائمة المناهج والبرامج التربوية والزمن المدرسي مع الخصوصيات والمعطيات الاجتماعية والاقتصاد والثقافية الإقليمية والمحلية؛
- الإشراف على تنظيم الفضاءات التربوية المكانية والزمانية والدعم بالمؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية؛
- الارتقاء بالأنشطة التربوية والاجتماعية والفنية والثقافية والوقائية في الوسط المدرسي العمومي والخصوصي؛
- تفعيل الأنشطة الرياضية المدرسية بالمؤسسات التعليمية والإشراف على تنظيمها وتنسيق برامجها مع الجهات المعنية؛
- تنظيم انشطة التوثيق والمكتبات المدرسية والأنشطة بتنسيق وتعاون مع الجهات المختصة؛
- السهر على انفتاح المؤسسات التعليمية على محيطها الاجتماعي والثقافي والاقتصادي مع الالتزام بالحفاظ على خصوصياتها؛
- الارتقاء بالبحث التربوي على المستوى الإقليمي وتشجيع إنتاج الموارد البيداغوجية والديداكتيكية؛
- تتبع تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بأقسام الإدماج والأقسام العادية؛
- تتبع سير برامج الصحة المدرسية والأمن الإنساني داخل المؤسسات التعليمية بتنسيق مع الجهات المختصة (وزارة الصحية والشركاء الآخرين)؛
- الإشراف على تدبير شؤون مؤسسات التعليم الأولي ومؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي على المستوى الإقليمي والمحلي وإجراء عمليات المراقبة الإدارية والتربوية وتتبع ملفات العاملين بها؛
- حفظ وارشفة جميع الملفات والوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها.
- إعداد المخطط التنموي للإقليم أو العمالة في مجال التعليم الأولي والابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي انطلاقا من من المخططات والتوجهات التي تحددها الأكاديمية بشكل يراعي الخصوصيات الإقليمية والمحلية؛
- إعداد الخريطة الخريطة المدرسية اٌلإقليمية والخرائط التربوية التوقعية وتوقعات الدخول التربوي؛
- المساهمة في تأطير الدخول التربوي؛
- قيادة وتتبع وتأطير عمليات إنجاز الإحصاء التربوي على المستوى الإقليمي بتنسيق مع كافة المتدخلين واستثمار نتائجه
- تحيين مستند المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية، بناء قاعدة المعطيات النهائية؛
- إعداد الدراسات والتحقيقات والتحليلات الإحصائية المرتبطة بالتمدرس على المستوى اٌلإقليمي؛
- السهر على تنفيذ الاستراتيجية الجهوية في مجال تنمية العرض المدرسي على المستوى الإقليمي؛
- برمجة حاجيات الإقليم أو العمالة من البناءات والتجهيزات المدرسية وتتبع إنجازها؛
- حفظ وأرشفة جميع الملفات والوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها.
1 اختصاصات مصلحة الشؤون التربوية
- إعداد بر نامج العمل السنوي وحصيلة الانجازات الخاصة بالمصلحة؛- تتبع وتقييم العمل التربوي في المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية على المستوى الإقليمي؛
- الإشراف على توزيع البرامج الدراسية على المؤسسات التعليمية؛
- السهر على تنظيم وتتبع الدراسة بالمؤسسات التعليمية؛
- العمل على ملائمة المناهج والبرامج التربوية والزمن المدرسي مع الخصوصيات والمعطيات الاجتماعية والاقتصاد والثقافية الإقليمية والمحلية؛
- الإشراف على تنظيم الفضاءات التربوية المكانية والزمانية والدعم بالمؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية؛
- الارتقاء بالأنشطة التربوية والاجتماعية والفنية والثقافية والوقائية في الوسط المدرسي العمومي والخصوصي؛
- تفعيل الأنشطة الرياضية المدرسية بالمؤسسات التعليمية والإشراف على تنظيمها وتنسيق برامجها مع الجهات المعنية؛
- تنظيم انشطة التوثيق والمكتبات المدرسية والأنشطة بتنسيق وتعاون مع الجهات المختصة؛
- السهر على انفتاح المؤسسات التعليمية على محيطها الاجتماعي والثقافي والاقتصادي مع الالتزام بالحفاظ على خصوصياتها؛
- الارتقاء بالبحث التربوي على المستوى الإقليمي وتشجيع إنتاج الموارد البيداغوجية والديداكتيكية؛
- تتبع تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بأقسام الإدماج والأقسام العادية؛
- تتبع سير برامج الصحة المدرسية والأمن الإنساني داخل المؤسسات التعليمية بتنسيق مع الجهات المختصة (وزارة الصحية والشركاء الآخرين)؛
- الإشراف على تدبير شؤون مؤسسات التعليم الأولي ومؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي على المستوى الإقليمي والمحلي وإجراء عمليات المراقبة الإدارية والتربوية وتتبع ملفات العاملين بها؛
- حفظ وارشفة جميع الملفات والوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها.
2 اختصاصات مصلحة التخطيط والخريطة المدرسية
- إعداد برنامج العمل السنوي وحصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛- إعداد المخطط التنموي للإقليم أو العمالة في مجال التعليم الأولي والابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي انطلاقا من من المخططات والتوجهات التي تحددها الأكاديمية بشكل يراعي الخصوصيات الإقليمية والمحلية؛
- إعداد الخريطة الخريطة المدرسية اٌلإقليمية والخرائط التربوية التوقعية وتوقعات الدخول التربوي؛
- المساهمة في تأطير الدخول التربوي؛
- قيادة وتتبع وتأطير عمليات إنجاز الإحصاء التربوي على المستوى الإقليمي بتنسيق مع كافة المتدخلين واستثمار نتائجه
- تحيين مستند المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية، بناء قاعدة المعطيات النهائية؛
- إعداد الدراسات والتحقيقات والتحليلات الإحصائية المرتبطة بالتمدرس على المستوى اٌلإقليمي؛
- السهر على تنفيذ الاستراتيجية الجهوية في مجال تنمية العرض المدرسي على المستوى الإقليمي؛
- برمجة حاجيات الإقليم أو العمالة من البناءات والتجهيزات المدرسية وتتبع إنجازها؛
- حفظ وأرشفة جميع الملفات والوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها.
3. مصلحة تاطير المؤسسات التعليمية والتوجيه
تتولى مصلحة تأطير المؤسسات التعليمية والتوجيه، القيام بالمهام التالية:
أ- في مجال تأطير المؤسسات التعليمة:
- إعداد برنامج العمل السنوي وحصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛
- تتبع أنشطة هيأة التأطير والمراقبة التربوية فيما يخص الجانب المتعلق بسير المؤسسات التعليمية؛
- العمل على مصاحبة و تأطير أطر هيئة الإدارة التربوية و خاصة الجدد منهم؛
- السهر على الارتقاء بتدبير المؤسسات التعليمية و تتبع أشغال مجالسها التعليمية؛
- تتبع إنجاز البرامج و المناهج وفق التوجهات التربوية المعتمدة؛
- الإشراف على إعداد مشاريع المؤسسات التعليمية و المصادقة عليها و تنفيذها بتنسيق مع الجهات المعنية، مع الحرص على توحيد آليات أجرأتها و تتبع مدى إنجازيتها؛
- دعم أداء المؤسسات التعليمية، و مصاحبة و تقديم المشورة في المجال التربوي لمديري و مديرات المؤسسات التعليمية لتجاوز معيقات تنزيل مشاريع المؤسسة؛
- السهر على تنفيذ البرامج الميدانية الخاصة بالتربية الغير النظامية و كذا برامج محاربة الأمية؛
- تتبع إسهام جمعيات آباء و أمهات وأولياء التلاميذ و الجمعيات الرياضية و جمعيات تنمية التعاون المدرسي و جمعية دعم مدرسة النجاح في الإرتقاء بتدبير المؤسسات التعليمية؛
- القيام بتأطير الجوانب التربوية للمصالح المتدخلة في المجال التربوي على المستوى الإقليمي و خاصة المصالح التربوية و مصالح الخريطة المدرسية و التخطيط و اقتراح التدابير لتحسين فعاليتها؛
- تكريس نهج التأطير عن قرب و إقرار الحكامة التربوية الجيدة بالمؤسسات التعليمية؛
- المساعدة على توفير الدعم اللازم لتقوية القدرات التدبيرية للمؤسسات التعليمية؛
ب - في مجال التوجيه
- إعداد برنامج العمل السنوي الاقليمي المتعلق بالتوجيه المدرسي و المهني و تتبع تنفيذه
- وضع المخطط الإقليمي لتطوير نظام التوجيه المدرسي و المهني انسجاما مع التوجهات الوطنية و الجهوية في المجال وتتبع تنفيذه؛
- المساهمة في إرساء و تقويم نظام التوجيه المدرسي و المهني على المستوى الاقليمي و المحلي و تحسين خدماته؛
- المساهمة في بلورة توجهات الأكاديمية في مجال التوجيه المدرسي و المهني، والسهر على تتبع مدى تنفيذها؛
- ضبط خريطة القطاعات المدرسية للتوجيه و تحديد الحاجيات السنوية من الموارد البشرية؛
- تقديم مختلف الخدمات و العمليات المتعلقة بالتوجيه المدرسي و المهني لمختلف الفئات المعنية بتنسيق مع المصالح المعنية على المستويين الإقليمي و المحلي؛
- تتبع جميع الأنشطة و العمليات المتعلقة بالتوجيه المدرسي و المهني على مستوى الإقليم أو العمالة
- إنجاز الدراسات و البحوث و التجارب في مجال التوجيه المدرسي و المهني قصد المساهمة في تطويره؛
- تتبع عملية إرجاع التلاميذ غير الملتحقين و المفصولين و المنقطعين عن الدراسة، أو إدماجهم في مسار التكوين المهني؛
- تكوين وتدبير بنك معلومات خاص بالدراسات و التكوين و المهن؛
- الإشراف الإداري على أطر التوجيه التربوي المكلفين بخدمات التوجيه المدرسي و المهني بالمؤسسات التعليمية،
و تنظيم عملهم و تتبعه و تقويمه؛
- تنسيق تدخلات مختلف الفاعلين في مجال التوجيه المدرسي و المهني على مستوى الإقليم أو العمالة؛
- التنسيق مع المركز الجهوي للتوجيه المدرسي و المهني في القيام ببعض المهام المنوطة به ذات الطابع الإقليمي
أو المحلي؛
- حفظ و أرشفة جميع الملفات و الوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها؛
4 اختصاصات مصلحة تدبير الموارد البشرية
- إعداد برنامج العمل السنوي و حصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛- الإشراف على تدبير الموارد البشرية، طبقا للاختصاصات المفوضة للمدير الإقليمي من طرف مدير الأكاديمية؛
- تنظيم و إنجاز الحركات الإنتقالية الإقليمية و إنجاز الحركة المحلية لفائدة الأطر التربوية و الإدارية و التقنية العاملة في مجال النفوذ الترابي للمديرية الإقليمية؛
- المساهمة في إنجاز العمليات المرتبطة بالحركات الوطنية و الجهوية؛
- السهر على حسن توزيع و انتشار الموارد البشرية بالإقليم و تدبير الفائض و الخصاص؛
- تتبع الحياة الإدارية و المسار المهني و تدبير الوضعيات الإدارية للموظفين التابعين للنفوذ الترابي للمديرية الإقليمية؛
- وضع مخططات العمل السنوية و إعداد سياسة للتكوين المستمر على المستوى الإقليمي لفائدة الموظفين التربويين و الإداريين و التقنيين و السهر على تنفيذها؛
- الإشراف على عمليات الإحصاء الخاصة بالموظفين، وفق التطبيقات المعلوماتية المستعملة؛
- تجميع المعلومات و المعطيات المتعلقة بالموارد البشرية من مختلف المصالح التابعة للمديرية الإقليمية و السهر على حسن تداولها و تبليغها إلى المصالح التابعة للأكاديمية و إلى مختلف الشركاء؛
- بناء قاعدة معطيات إقليمية للموارد البشرية و الإدارية و التربوية و تحيينها باستمرار؛
- تتبع تنزيل النظام المعلوماتي مسير؛ وبرمجة تكوينات لفائدة الموظفين المعنيين بكيفية استعماله؛
- حفظ و أرشفة جميع الملفات و الوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها.
5 اختصاصات مصلحة الشؤون الإدارية و المالية
- إعداد برنامج العمل السنوي و حصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛- المساهمة في إعداد مشروع ميزانية الأكاديمية؛
- السهر على تنفيذ ميزانية المديرية الإقليمية و تقييم العمليات المرتبطة بها؛
- توزيع الاعتمادات على المؤسسات التعليمية التابعة للمديرية الإقليمية؛
- تتبع و مراقبة مصاريف تسيير المؤسسات التعليمية التابعة للمديرية الإقليمية؛
- تتبع العمليات المتعلقة بتعيين و إنهاء مهام الشسيعين؛
- الإشراف على إبرام الصفقات العمومية و سندات الطلب المتعلقة بالمديرية الإقليمية و تتبع إنجازها؛
- الإشراف على إعداد و تجميع المعطيات المتعلقة بالوضعية المحاسبية للمديرية الإقليمية؛
- إعداد البرامج الإقليمية للدعم الاجتماعي و الإشراف على تنفيذها؛
- تدبير صفقات الحراسة و النظافة و الطهي و البستنة (الخدمات المفوضة)؛
- تدبير خدمات الإطعام المدرسي والداخليات؛
- السهر على تدبير نفقات الماء والكهرباء؛
- تتبع وتنفيذ الأداءات ومراقبتها؛
- الحرص على حفظ وأرشفة جميع الملفات والوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها، بما فيها وثائق تحديد الوضعيات المحاسباتية وملفات الصفقات وسندات الطلب والخوالة وغيرها.
6. مصلحة البناءات والتجهيزات والممتلكات
- إعداد برنامج العمل السنوي و حصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛
- إعداد ملفات طلبات العروض الخاصة بإنجاز مشاريع البناء والتوسيع والإصلاحات الكبرى والتجهيز بالمؤسسات التعليمية بتنسيق مع مصلحة الشؤون الإدارية والمالية؛
- تتبع إنجاز مشاريع البناء والتوسيع والإصلاحات الكبرى والتجهيز بالمؤسسات التعليمة التابعة للنفوذ الترابي للمديرية الإقليمية؛
- السهر على مراقبة حالات المؤسسات التعليمية المتواجدة بالإقليم وجودة صيانتها ومدى توفرها على وسائل العمل الضرورية؛
- التنسيق بين مختلف المتدخلين في مجالات البناءات المدرسية وإعداد ملفات الأداء ومراقبتها؛
- المساهمة في أشغال لجان اقتناء الأراضي وتتبع المساطر المعمول بها في هذا الشأن؛
- تدبير التجهيزات المدرسية على مستوى الاستقبال والتخزين والتوزيع والجرد؛
- السهر على تدبير الممتلكات المنقولة وغير المنقولة الموضوعة تحت تصرف المديرية الإقليمية والمحافظة عليها؛
- الإشراف على تدبير السكنيات الوظيفية والإدارية؛
- المساهمة في أشغال لجان اختيار البقع الارضية لإحداث المؤسسات التعليمة؛
- المشاركة في لجان تقييم القطع الرضية موضوع الاقتناء؛
- الحرص على حفظ وأرشفة جميع الملفات والوثائق المتعلقة باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها، بما فيها وثائق تحديد الوضعيات المحاسباتية وملفات الصفقات وسندات الطلب والخوالة وغيرها.
7. مصلحة الشؤون القانونية والتواصل والشراكة
تتولى مصلحة الشؤون القانونية والتواصل والشراكة، القيام بالمهام التالية:
في مجال الشؤون القانونية:
- إعداد برنامج العمل السنوي وحصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛
- السهر على مراقبة مدى تطبيق النصوص التشريعية والتنظيمية المتعلقة بالمؤسسات التعليمية؛
- تقديم الخبرة القانونية والمساعدة اللازمة في المجال القانوني لجميع مصالح المديرية الإقليمية وكذا لمديرات ومديري مؤسسات التربية والتعليم والتكوين المتواجدة داخل النفوذ الترابي للمديرية الإقليمية؛
- تقديم المشورة ونشر المعارف القانونية المتعلقة بمجال التربية والتكوين على جميع المصالح التابعة للمديرية اٌلإقليمية ولمديرات ومديري مؤسسات التربية والتعليم العمومي والشركاء الاجتماعيين والجمعيات العاملة في قطاع التربية والتكوين بالإقليم أو العمالة؛
- تتبع طلبات الجمعيات الراغبة في الحصول على المنفعة العامة بتنسيق وتشاور مع المصالح المختصة مركزيا وجهويا؛
- إبداء الرأي في الطلبات الرامية إلى الحصول على الرعاية السامية وكذا رعاية الوزارة على التظاهرات التي تنظمها الجمعيات أو المؤسسات، بتنسيق مع المصالح المختصة مركزيا وجهويا؛
- ربط العلاقات مع الشركاء الاجتماعيين للمديرية الإقليمية؛
- تتبع ملفات المنازعات القضائية المسجلة إقليميا أمام الجهات القضائية وتمثيل المديرية الإقليمية فيها، مع السهر على تنفيذ الأحكام القضائية الصادرة ضدها، وذلك بتنسيق مع الجهات المعنية؛
- معالجة الشكايات والتظلمات الواردة على المديرية الإقليمية بتنسيق مع الجهات المعنية؛
- تحريك آليات مسطرة المتبعة القضائية المرتبطة بإفراغ السكن الوظيفي والإداري المحتل بدون سند قانوني وفق المرجعيات القانونية المؤطرة؛
- ضبط إجراءات وآجال التقاضي أمام المحاكم، وإيلاء العناية الخاصة لجلسات البحث والحضور الضروري فيها؛
- تتبع ومعالجة ملفات الحوادث المدرسية وحوادث المصلحة على المستوى اٌلإقليمي بتنسيق مع المصالح المركزية والجهوية المعنية.
في مجال التواصل:
- تنظيم وتدبير الاستقبال على صعيد المديرية الإقليمية؛
- العمل على إعداد سياسة المديرية اٌلإقليمية في مجال التواصل والعمل على تطبيقها؛
- المشاركة في إعداد سياسة الأكاديمية في مجال التواصل والسهر على تنزيلها إقليميا ومحليا؛
- الارتقاء بالاتصال الداخلي بين المديرية الإقليمية ومصالحها، والتواصل الخارجي مع الشركاء والإعلام والمصالح الخارجية؛
- تجميع المعلومات والسهر على حسن تداولها وتبليغها إلى جميع الشركاء على الصعيد الإقليمي والمحلي؛
- إعداد نشرات ودوريات تعني بقضايا التربية والتكوين على مستوى اٌلإقليم.
في مجال الشراكة والتعاون:
- الإشراف على إعداد مشاريع اتفاقيات الشراكة والتعاون والعقود المبرمة مع المديرية الإقليمية من طرف الأغيار؛
- تتبع تنفيذ مشاريع الشراكة والتعاون المبرمة مع القطاعات الحكومية الأخرى والجماعات الترابية وفعاليات المجتمع المدني؛
- إبداء الرأي في مشاريع اتفاقيات الشراكة والتعاون المبرمة على المستوى الإقليمي والمحلي، مع السهر على تتبعها ومطابقتها للقوانين والأنظمة الجاري بها العمل؛
- حفظ ومسك الملفات والأرشيف وإعداد بنك للمعطيات خاص بالاتفاقيات والعقود المبرمة على المستوى الإقليمي والمحلي
8. المركز الاقليمي لمنظومة الاعلام الذي يعتبر في حكم مصلحة
9. المركز الاقليمي للامتحانات الذي يعد في حكم مصلحة
يتولى المركز الإقليمي للامتحانات، القيام بالمهام التالية:
- إعداد برنامج العمل السنوي وحصيلة الإنجازات الخاصة بالمصلحة؛
- الإشراف على تنظيم جميع مراحل الامتحانات المدرسية من الإعداد إلى الإعلان عن النتائج بتنسيق مع المصالح المختصة؛
- إنجاز الإحصائيات وتوفير قاعدة المعطيات الخاصة بالامتحانات المدرسية؛
- تنظيم عمليات الترشيح الخاصة بهذه الامتحانات والإشراف على استقبال ملفات المترشحين الأحرار؛
- المساهمة في مراقبة و تتبع سير انجاز الامتحانات و تصحيحها و إصدار النتائج الخاصة بها؛
- المساهمة مع مصالح الأكاديمية المعنية في تنظيم عمليات الحراسة و المراقبة و الملاحظة الخاصة بمختلف العمليات المتعلقة بالامتحانات؛
- تتبع عملية مسك نقط المراقبة المستمرة و نقط الامتحانات على منظومة مسار و السهر على تحيينها باستمرار؛
- المساهمة في تنظيم و تتبع مختلف العمليات المتعلقة بامتحانات الكفاءة المهنية و التربوية ؛
- تقييم التعلمات ذات الطابع الإقليمي , و مراقبة تلك التي تتم على مستوى المحلي ؛
- المساهمة في إعداد و توزيع معايير التقويم للتعلمات؛
- الإشراف على مباريات التميز ( الأولمبياد – المباراة العامة للعلوم و التقنيات , ....) ؛
- حفظ و أرشفة جميع الملفات و الوثائق المتعلقة بمختلف الامتحانات و باختصاصات المصلحة مع العمل على رقمنتها.
* تنبيه !
- سوف يتم نشر تعليقكم بعد مراجعته
- التعاليق التي تحتوي على كلمات نابية وأرقام الهواتف أو نشر روابط أو إشهار لجهة ما لن يتم نشرها.